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Le deuil : un outil pour le cartographier

Ref. FAS-SOLCD1
  • Duration: 1 week
  • Effort: 4 hours
  • Pace: Self paced

Ce cours propose un outil permettant de repérer les personnes traversant un deuil et rencontrant davantage de difficultés qu’en temps normal, mais également d’identifier les ressources de ces personnes sur lesquelles s’appuyer pour mieux les soutenir.

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Description

Si le deuil est une expérience douloureuse, la plupart du temps, cette expérience ne nécessite pas un besoin d’aide particulier. Toutefois, un certain nombre d’endeuillés peuvent bénéficier d’un soutien accru pour traverser cette période.

L’outil que nous vous proposons aujourd’hui a pour objectifs de repérer ces personnes susceptibles de rencontrer davantage de difficultés lors du décès d’un proche, mais également d’identifier les ressources de ces personnes sur lesquelles s’appuyer pour mieux les soutenir.

La cartographie s’adresse à tous les intervenants et toutes les intervenantes qui sont susceptibles de travailler auprès de personnes qui auront à vivre un deuil prochainement ou auprès de personnes endeuillées.

Que vous soyez travailleur ou travailleuse sociale, psychologue, intervenant ou intervenante dans le milieu communautaire, étudiant ou étudiante… cet outil pourrait vous soutenir dans votre prise de décision.

Ce cours en ligne ouvert à tous et toutes a été développé grâce à une collaboration entre le Centre de recherche et d’expertise en gérontologie sociale (le CREGÉS) du CIUSSS du Centre-Ouest-de-l’Île-de-Montréal et le Centre de Pédagogie Universitaire (CPU) de l’Université de Montréal. Les Formations sur le deuil et l’accompagnement de la Faculté des arts et des sciences de l’Université de Montréal ont également apporté leur soutien à titre de consultants.

Objectifs d'apprentissage

À la fin de ce cours, vous serez en mesure de :

  1. Vous familiariser avec les facteurs influençant l’expérience du deuil;
  2. Comprendre les principes d’utilisation de la cartographie
  3. Repérer les personnes ayant besoin d’un support accru lors de la perte d’un proche
  4. Identifier les ressources et les entraves des personnes ayant besoin d’un support accru afin de cibler des actions appropriées pour les soutenir

Plan de cours

Ce cours s'organise en 8 modules :

Module 1 | Contexte, origine et objectifs de la cartographie
Module 2 | Les dimensions de la cartographie
Module 3 | les principes d’utilisation de la cartographie
Module 4 | Comment utiliser la cartographie ?
Module 5 | Mises en situation
Module 6 | Les intérêts et les limites de la cartographie
Module 7 | Qu’avez-vous retenu ?
Module 8 | Conclusion


Prérequis

Ce cours est marqué comme débutant / intermédiaire et ne nécessite aucun prérequis.

Attestation

Une attestation de suivi de la formation est disponible gratuitement, sous certaines conditions.

Course runs

SOLCD1

Enrollment
From May 11, 2023 to May 15, 2024
Course
From May 31, 2023 to May 31, 2024
Languages
French
Enroll now

Course team

Van Pevenage, Isabelle

Ph. D., Chercheure d’établissement | CREGÉS | DAAER | CIUSSS CCOMTL

Professeure associée | Département de sociologie | Université de Montréal

Reiss, Margaux

M. Sc., APPR | CREGÉS | DAAER | CIUSSS CCOMTL

Brosseau, David

Étudiant à la maîtrise | Département de sociologie | Université de Montréal

Expertise technopédagogique

Dominique d'Anjou, 
Conseiller technopédagogique | Centre de pédagogie universitaire | Université de Montréal

Médiatisation 

Mélodie Averna, 
Coordonnatrice de la médiatisation | Centre de pédagogie universitaire | Université de Montréal

Philippe Léonard
Concepteur en médiatisation | Centre de pédagogie universitaire | Université de Montréal

Francis Brosseau
Concepteur en médiatisation | Centre de pédagogie universitaire | Université de Montréal

Vincent Richer
Concepteur en médiatisation | Centre de pédagogie universitaire | Université de Montréal

Félix Labbé Chabot
Concepteur en médiatisation | Centre de pédagogie universitaire | Université de Montréal

Assurance qualité et soutien EDUlib 

Vincent Laberge
Conseiller pédagogique | Centre de pédagogie universitaire | Université de Montréal

Licence d'utilisation

Les contenus de ce cours sont disponibles sous la licence Creative Commons "CC BY-NC-ND"

Les contenus proposés sous cette licence autorisent une réutilisation (sans modifications) sous réserve de créditer l’auteur et hors usage commercial.

Équipe de développement de l'outil de cartographie du deuil

Claire Van Pevenage, Ph. D.,
Psychologue clinicienne en équipe mobile de soins palliatifs | Hôpital Universitaire des Enfants Reine Fabiola | Bruxelles

Isabelle Van Pevenage, Ph. D.,
Chercheure d’établissement | CREGÉS | DAAER | CIUSSS CCOMTL
Professeure associée | Département de sociologie | Université de Montréal

Margaux Blamoutier, Ph. D.,
Agente de programmation, de planification et de recherche (APPR) | CREGÉS | DAAER | CIUSSS CCOMTL

Patrick Durivage, T. S., M. Sc.,
Coordonnateur | Domaine d'expertise Soins palliatifs | CREGÉS | DAAER | CIUSSS CCOMTL

Zelda Freitas, T. S., M. Sc.,
Coordonnatrice | Domaine d'expertise Proche aidance | CREGÉS | DAAER | CIUSSS CCOMTL

Pam Orzeck, T. S., Ph. D.,
Professeure associée | École de travail social | Université McGill, Montréal

Margaux Reiss, M. Sc.,
APPR | CREGÉS | DAAER | CIUSSS CCOMTL

Cindy Strosberg, M. Sc.,
Psychologue clinicienne | Hôpital Universitaire des Enfants Reine Fabiola | Bruxelles

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