Description
Pourquoi BONICI? Pour BONIfier vos Compétences Informationnelles! Ces compétences vous serviront à bien repérer et gérer l'information. Ce cours vise à former les étudiants du premier cycle aux bases de la recherche et de l'exploitation documentaire. Il s'adresse principalement aux étudiants en lettres, sciences humaines et sociales et certaines questions portent spécifiquement sur les ressources et outils UdeM.
Les objectifs généraux sont:
- maîtriser les outils et stratégies de recherche;
- évaluer ses sources;
- citer sans plagier;
- respecter les droits d'auteur;
- gérer ses références et bibliographies;
- faire de la veille informationnelle.
Il vous permettra de faciliter vos études en vous faisant gagner du temps de qualité et en vous aidant à prendre les bonnes décisions dans la conduite de vos recherches et dans la gestion de votre information. Vous pourrez le suivre à votre rythme. J'espère que vous prendrez autant de plaisir à accomplir ce cours que nous en avons eu à le concevoir pour vous. C'est un travail exigeant mais les compétences que vous allez développer vont contribuer au succès de vos études et de votre vie professionnelle.
Pascal Martinolli
Bibliothécaire
Université de Montréal
Ce cours est-il pour moi ?
Ce cours s'adresse principalement aux étudiants de premier cycle en début de programme mais peut aussi bien s'appliquer à tout étudiant qui a besoin de mieux comprendre les bases de la recherche et gestion de l'information. Plus spécifiquement, il peut être très utiles aux étudiants qui retournent aux études ou qui éprouvent des difficultés, et aussi aux étudiants internationaux venant de contextes documentaires différents, leur permettant de se mettre à niveau relativement à ces compétences essentielles au métier d’étudiant et à la poursuite de leurs apprentissages tout au long de la vie. Les questions et exemples sont du domaine des lettres, sciences humaines et sociales mais la base des connaissances peut s'appliquer à tous les domaines.
Plan de cours
Introduction
- En savoir plus sur le cours
- Pour obtenir de l'aide
- Testez vos connaissances préalables
Séance 1 - Identifier et repérer des références bibliographiques
- Pourquoi cette séance ?
- Aide-mémoire
- Module 1 - Identifier une référence bibliographique
- Module 2 - Repérer une référence bibliographique
- Exercices pratiques
- Évaluation finale - Séance 1 (FORMATIF)
Séance 2 - Définir son sujet
- Pourquoi cette séance ?
- Aide-mémoire
- Module 1 - Définir son sujet
- Module 2 - Synonymes et thésaurus
- Exercices pratiques
- Évaluation finale - Séance 2 (FORMATIF)
Séance 3 - Combiner les mots-clés
- Pourquoi cette séance ?
- Aide-mémoire
- Module 1 - Combiner : ET, troncature*
- Module 2 - Combiner : OR, (), NOT, " ", ADJ
- Module 3 - Stratégies de recherche avancée
- Exercices pratiques
- Évaluation finale - Séance 3 (FORMATIF)
Séance 4 - Outils de recherche
- Pourquoi cette séance ?
- Aide-mémoire
- Module 1 - Les services de la bibliothèque
- Module 2 - Catalogues ou bases de données ?
- Module 3 - Web, Google et autres
- Exercices pratiques
- Évaluation finale - Séance 4 (FORMATIF)
Séance 5 - Évaluer ses sources
- Pourquoi cette séance ?
- Aide-mémoire
- Module 1 - Distinguer les sources
- Module 2 - Critères d'autorité
- Module 3 - Critiquer le contenu
- Exercices pratiques
- Évaluation finale - Séance 5 (FORMATIF)
Séance 6 - Citer sans plagier et droit d'auteur
- Pourquoi cette séance ?
- Aide-mémoire
- Module 1 - Pourquoi citer ?
- Module 2 - Comment citer ?
- Module 3 - Droit d'auteur
- Exercices pratiques
- Évaluation finale - Séance 6 (FORMATIF)
Séance 7 - Automatiser sa bibliographie avec Zotero
- Pourquoi cette séance ?
- Module 1 - Installation et paramétrage
- Module 2 - Manipulations de base
- Module 3 - Astuces d'importation
- Exercices pratiques
Séance 8 - Se tenir à jour
- Pourquoi cette séance ?
- Aide-mémoire
- Module 1 - Introduction à la veille et aux alertes
- Module 2 - Alertes par courriel
- Exercices pratiques
- Évaluation finale - Séance 8 (FORMATIF)
Conclusion
- Pourquoi cette séance ?
- Aide-mémoires de toutes les séances
- Évaluation finale du cours (SOMMATIF)
- Retour sur votre expérience d'apprentissage
- Attestation
Évaluation
Le quiz final de la séance de conclusion compte pour 100% de la note du cours. Cours de type Succès ou Échec. L'étudiant doit obtenir 80% ou plus au quiz final pour réussir le cours et avoir droit à l'attestation gratuite.
Course runs
BIB-BONICI.9
- Enrollment
- From March 1, 2023 to June 16, 2023
- Course
- From April 1, 2023 to June 30, 2023
- Languages
- French
Archived
- BIB-BONICI.8, from Dec. 1, 2022 to Feb. 28, 2023
- BIB-BONICI.7, from Aug. 1, 2022 to Oct. 31, 2022
- BIB-BONICI.6, from April 8, 2022 to June 30, 2022
- BIB-BONICI-5, from Dec. 1, 2021 to Feb. 28, 2022
- BIB-BONICI.4, from Aug. 1, 2021 to Oct. 31, 2021
- BIB-BONICI-3, from April 1, 2021 to June 30, 2021
- BIB-BONICI-2, from Dec. 1, 2020 to Feb. 28, 2021
Course team
Martinolli, Pascal
Concepteur du MOOC
Bibliothécaire – Formation à l’utilisation de l’information
Bibliothèque des lettres et sciences humaines
Université de Montréal
Gendreau, Paul
Conseiller en appui au développement du contenu
Professeur agrégé
Faculté des arts et des sciences – École de psychoéducation
Université de Montréal
Bourque, Marilou
Coordonnatrice de projet
Bibliothécaire – soutien à la formation
Direction du soutien à la réussite, à la recherche et à l’enseignement
Université de Montréal
Dalpé, Émilie
Assistante à l’intégration de contenu
Technicienne en documentation
Direction des bibliothèques
Université de Montréal
Conseiller aux projets spéciaux
Robert Gérin-Lajoie
Conseiller aux projets spéciaux | Centre de pédagogie universitaire, Université de Montréal
Assurance-qualité
Vincent Laberge
Conseiller technopédagogique EDUlib | Centre de pédagogie universitaire, Université de Montréal
Licence du cours
Ce MOOC est mis à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d’utilisation commerciale 4.0 International.