Nous vous proposons un cours unique portant sur les enjeux reliés à la qualité de l’eau et de l’environnement. Grâce à notre équipe de professeurs et d’experts, vous serez mieux outillés pour comprendre et analyser ces problématiques présentes et futures. Dans ce cours en deux parties, vous apprendrez ce que sont les contaminants d’intérêt émergent, puis nous vous présenterons une série variée d’enjeux et de familles de contaminants.
Depuis quelques décennies, les enjeux climatiques et environnementaux sont devenus des problématiques majeures auxquelles notre société tente de répondre. Afin de rendre la recherche scientifique plus accessible, nous vous offrons ce cours dans lequel vous découvrirez les contaminants émergents.
Dans le présent cours, vous apprendrez à définir la notion de contaminant émergent, à les reconnaître et à découvrir les différents critères sur lesquels les scientifiques se basent pour en étudier les effets potentiels sur l’environnement. Par la suite, vous débuterez votre étude avec les pesticides, substances massivement employées dans l’industrie agroalimentaire, puis avec les produits pharmaceutiques, médicaments, antibiotiques et hormones.
Le second volet de ce MOOC (Modules 4 à 6) s’intéressera particulièrement aux composés PFAS. Apprenez-en davantage ici: https://catalogue.edulib.org/fr/cours/UMontreal-CONTFR2/
Encadrés par notre équipe de professeurs, de professionnels et d’intervenants experts dans leurs domaines, vous deviendrez des acteurs avertis et pourrez ainsi faire évoluer notre monde et notre société afin qu’ils deviennent plus respectueux de l’environnement. Choisir ce cours, c’est s’engager auprès d’une université de renommée internationale, d’un département soucieux de l’environnement et d’un professeur animé par le souci de travailler à créer un monde meilleur. Le professeur Sébastien Sauvé est impliqué depuis de nombreuses années dans maints projets collaboratifs avec différents partenaires au niveau mondial et son expertise sur les contaminants émergents, leurs effets sur la santé et l’environnement n’est plus à démontrer.
L’Université de Montréal rayonne depuis des années par la qualité de son enseignement et la diversité de son offre, ce qui en fait l’une des meilleures universités francophones au monde. Que vous choisissiez ce cours à titre personnel ou dans une perspective de carrière en environnement, le point de départ est ici. La matière parcourue vous permettra de vous préparer avant de commencer un programme d’études en environnement ou toutes autres études liées à ce domaine. Professionnels en environnement ou simples citoyens désireux d’agir pour la planète et les générations futures, n’hésitez pas et rejoignez-nous.
Ce cours est le premier d'une série de deux, il est accessible à tous et sans prérequis.
Des connaissances en chimie seraient un atout pour aller plus loin dans votre étude.
Le cours est gratuit. Cependant, une attestation vérifiée sera disponible pour un certain montant pour tous ceux qui auront complété avec succès les diverses activités.
Catégories
Professeur titulaire en chimie environnementale
Vice-doyen recherche et création, Faculté des arts et des sciences
Université de Montréal
Catégories
Candidat au doctorat en chimie analytique environnementale
Faculté des arts et des sciences, Université de Montréal
Enseignant, CÉGEP de Bois-De-Boulogne
Catégories
Conseillère technopédagogue
Centre de Pédagogie Universitaire
Université de Montréal
Catégories
Associé de recherche, Département de chimie, Faculté des arts et des sciences
Université de Montréal
Marc AMYOT, Ph.D.
Professeur titulaire, Faculté des arts et des sciences - Département de sciences biologiques, Université de Montréal
Chaire de recherche du Canada en écotoxicologie et changements mondiaux
Jacques BRODEUR, Ph.D.
Professeur titulaire, Département de sciences biologiques, l’Institut de Recherche en Biologie Végétale (IRBV), Faculté des arts et des sciences - Département de sciences biologiques, Université de Montréal
Titulaire d’une Chaire de Recherche du Canada en lutte biologique
Valérie LANGLOIS, Ph.D.
Professeure à l’Institut national de la recherche scientifique (INRS)
Titulaire de la Chaire de recherche du Canada en écotoxicogénomique et perturbation endocrinienne
Responsable scientifique du Laboratoire en écotoxicogénomique et perturbation endocrinienne
Morgan SOLLIEC, Ph.D.
Associé de recherche, Chaire industrielle CRSNG en eau potable (CICEP), Département des génies civil, géologique et des mines, Polytechnique Montréal
Audrey ROY-LACHAPELLE, Ph.D.
Associée de recherche, Environnement et Changement climatique Canada
Michèle PRÉVOST, Ph.D.
Professeure titulaire, Département des génies civil, géologique et des mines, Polytechnique Montréal
Titulaire, Chaire industrielle CRSNG en eau potable (CICEP)
Sarah DORNER, Ph.D.
Professeure titulaire, Département des génies civil, géologique et des mines, Polytechnique Montréal
Jérôme DUPRAS, Ph.D.
Professeur au Département des sciences naturelles de l’Université du Québec en Outaouais (UQO)
Chercheur à l’Institut des sciences de la forêt tempérée (ISFORT)
Mélanie DESROSIERS, Ph.D.
Écotoxicologue, Division Écotoxicologie et évaluation du risque - Centre d'expertise en analyse environnementale du Québec
Ministère de l'Environnement et de la Lutte contre les changements climatiques
Kevin WILKINSON, Ph.D.
Professeur titulaire en Biophysicochimie des systèmes biologiques et environnementaux, Faculté des arts et des sciences - Département de chimie, Université de Montréal
Maryse BOUCHARD, Ph.D.
Professeure agrégée, École de santé publique de l'Université de Montréal & CHU Sainte-Justine
Titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les contaminants environnementaux et la santé des populations
Jean-Christophe SCHAFFNER
Concepteur en médiatisation | CPU, Université de Montréal
Gabrielle DENEAULT
Étudiante à la maîtrise en traduction | Université de Montréal
Denis AUBÉ
Concepteur en médiatisation | CPU, Université de Montréal
Robert GÉRIN-LAJOIE
Conseiller aux projets spéciaux | CPU, Université de Montréal
Vincent LABERGE
Conseiller technopédagogique CPU | Université de Montréal