COFAD : Concevoir et encadrer un module de cours à distance
- Durée : 14 semaines
- Effort : 45 heures
- Rythme: ~3h15/semaine
Un CLOT (Cours en ligne ouvert à tous) pour favoriser le développement de votre capacité à aider les apprenants en FAD (première partie) et pour vous aider à concevoir un module de cours à distance (deuxième partie).
Concevoir et encadrer la prestation de cours à distance sont des compétences incontournables pour augmenter la réussite scolaire et soutenir l’innovation en enseignement!

Description
Cette formation gratuite est le premier cours en ligne ouvert à tous (CLOT) spécifiquement dédié à la formation à distance. Ce CLOT se différencie avec son approche hybride de séances asynchrones et synchrones qui vous permettront d’échanger avec pairs et experts oeuvrant à tous les ordres d’enseignement. Ce CLOT vous propose une formation intégrant théorie et pratique et est élaboré à partir des résultats de recherches récents tout en incorporant différentes innovations pédagogiques.
Il implique un apprentissage actif à distance en se fondant sur une approche de design pédagogique ludique et collaborative (ABC-LD). Il se distingue des autres formations en sensibilisant les participants à l’importance de la dimension de l’encadrement des étudiants dès la conception du cours et en vous offrant la possibilité d’expérimenter. De plus la formation innove par un accompagnement de proximité avec des formateurs experts et préparés.
Accès au cours
Vous devrez créer un compte sur la plateforme StudiUMfc de l'Université de Montréal pour accéder à ce cours. Ce cours n'est pas offert sur la plateforme EDUlib.
Ce CLOT est-il pour vous ?
Si vous œuvrez dans le domaine de l’enseignement, cette formation s’adresse à vous, peu importe la fonction que vous occupez ou l’ordre d’enseignement auquel vous êtes rattaché, que vous soyez novice ou expert dans le domaine de la formation à distance. Ce cours est particulièrement utile à des équipes souhaitant développer une approche intégrée et concertée pour le déploiement de la formation à distance et l’encadrement des étudiants à l’échelle d’un établissement d’enseignement.
Il sera utile à tout enseignant qui veut se préparer à enseigner à distance ou à tout conseiller pédagogique souhaitant accompagner des enseignants de son établissement qui entreprennent cette démarche.
Ce cours est aussi pour vous si vous souhaitez :
- Transformer votre pratique en y intégrant l’apprentissage actif avec les technologies;
- Enrichir vos cours en présence par des séances à distance;
- Développer un cours hybride ou la classe inversée.
Déroulement du CLOT
Cette formation mise sur une approche originale de classe inversée à distance. Elle comprend une préparation à nos webinaires et séminaires avec le matériel disponible en ligne. Elle comprend huit (8) modules répartis sur 14 semaines. Des crédits de cours pourraient vous être accordés avec un processus de reconnaissance des acquis.
La première partie du CLOT (modules 1 à 3) vous permettra d’approfondir vos connaissances sur la formation à distance et ses enjeux, notamment en ce qui concerne l’encadrement des apprenants. Les responsabilités des différents intervenants quant à la réussite de la formation à distance seront discutées.
La seconde partie du CLOT (modules 4 à 8) s’adresse plus spécifiquement aux enseignants et conseillers pédagogiques qui souhaitent développer les compétences essentielles pour concevoir et diffuser un module de cours à distance. La formation est suivie au rythme des webinaires hebdomadaires que vous pourrez réécouter en différé.
Plusieurs outils et modalités sont intégrés pour favoriser un apprentissage à distance actif et collaboratif.
Par exemple, vous trouverez dans ce CLOT :
- Des capsules vidéo présentant les témoignages d’experts dans le domaine accompagnés d’activités interactives;
- Des présentations pédagogiques sur des notions théoriques accompagnées d’exemples;
- Des outils et gabarits originaux pour vous aider à concevoir vos activités d’apprentissage et d’évaluation;
- Des échanges avec vos pairs dans les communautés d’apprentissage professionnelles;
- L’utilisation des fonctionnalités avancées et innovantes de l’environnement Moodle;
- Des jeux-questionnaires vous offrant des rétroactions rapides;
- Des ressources complémentaires pour approfondir vos apprentissages.
Calendrier du CLOT
Module 1 : Concepts-clé en formation à distance
Module 2 : L’apprenant
Module 3 : L’encadrement
Module 4 : Le design pédagogique
Module 5 : L’apprentissage actif, l'apprentissage collaboratif
Module 6 : La vidéo pédagogique
Module 7 : L’évaluation des apprentissages et la rétroaction
Module 8 : Le développement, l’intégration et l'évaluation
Sessions de cours
- Inscription
- Du 6 janvier 2022 au ...
- Cours
- Du 6 janvier 2022 au ...
- Langues
- Français
Archivées
- A2021, du 10 septembre 2021 au 17 décembre 2021
Équipe du cours
Poellhuber, Bruno
Professeur titulaire, Faculté des sciences de l'éducation
Directeur du Centre de pédagogie universitaire, Université de Montréal
Laberge, Vincent
M. Sc., Conseiller technopédagogique et pédagogique,
Centre de pédagogie universitaire,
Université de Montréal
Coordination
Vincent Laberge
Conseiller pédagogique, Centre de pédagogie universitaire, Université de Montréal
Marie-Claude Gauthier
Enseignante et conseillère pédagogique, Collège Jean-Eudes
Collaborateurs et experts invités
André Laflamme
Conseiller pédagogique, Centre de pédagogie universitaire, Université de Montréal
Blandine Courçot
Conseillère pédagogique, Cégep à distance
Christine Boisclair
Directrice des services pédagogiques, Pensionnat Notre-Dame-des-Anges
Florent Michelot
Conseiller pédagogique, Centre de pédagogie universitaire, Université de Montréal
François Charpentier-Lemieux
Conseiller pédagogique, Centre de pédagogie universitaire, Université de Montréal
Frédéric Lapointe
Conseiller pédagogique, Centre de pédagogie universitaire, Université de Montréal
Guylaine Gauthier
Conseillère pédagogique, Centre de pédagogie universitaire, Université de Montréal
Jean-Félix Giguère Groulx
Conseiller pédagogique, RÉCIT FGA
Jean-François Meunier
Conseiller pédagogique, RÉCIT FP
Julie Arseneault
Chargée de cours, Université de Montréal
Julie Désilets
Coordonnatrice des ressources éducatives au primaire, centre de services scolaires des Patriotes
Marie-Josée Savoie
Chargée de cours, Université de Montréal
Madona Moukhachen
Conseillère pédagogique, Collège Ahuntsic
Mohamed A. Ali Benali
Conseiller pédagogique, Centre de pédagogie universitaire, Université de Montréal
Philippe Mangerel
Tuteur-accompagnateur, Cégep à distance
Van Doan Back Khanh
Conseillère pédagogique, Centre de pédagogie universitaire, Université de Montréal
Viviane Côté
Enseignante et conseillère pédagogique, Collège Jean-Eudes
Et plusieurs autres!
Auxiliaires d’enseignement
Caroline Gagné
Sandrine Laliberté
Yannick Chamberland
Yara El Ayoubi
Licence du cours
Ce CLOT est mis à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d’utilisation commerciale 4.0 International.
Ce cours est possible grâce au financement de

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